畫畫是件快樂的事，在潔白的畫紙上我們可以自由自在的暢想，用自己特有的方式來詮釋自己對生活的感悟！

   和很多家庭一樣，父母并不擅長或懂得藝術，對繪畫更是了解不多，但作為家長卻希望孩子學好文化課的同時也能有其他的特長。同樣的想法發生在楊洋同學身上，她平時很愛畫畫，沒事老是做完作業就在家畫個不停，畫完了還喜愛和周邊的朋友講解畫中的故事。看得楊洋是打心眼里十分喜歡畫畫的，但是家長對于這塊的了解不是很深，給不了孩子比較專業的指導意見。于是就給孩子找了培訓班，最終來到了童畫。

   剛來童畫時環境就吸引了楊洋的注意，每個教室的布置都不一樣，各有特色，這讓她感到十分新奇。在童畫，楊洋從剛開始的暢想班開始，到現在已經學到素描初級班了，這么多年來獲得各位老師的悉心教導，她的畫也從剛開始的自己亂涂亂畫到現在畫得有模有樣了，也小有成就，得過幾次獎。特別是進入素描班后，雖然大家都說學習素描比較的枯草，容易產生厭學情緒，但從老師的反饋中可以看出，她比較喜歡。

   對于楊洋同學在童畫的成長和進步，陪伴過她的老師是最清楚不過了。“她是今年春季來我班上的，給我的印象是這個孩子很安靜、不怎么愛說話、愛笑。”談到楊洋的初印象，她的主課老師這樣描述。剛開始可能大家都是剛接觸沒有過多的交流，有時一堂課下來一句話都沒有講。但隨著接觸的時間越來越多，你會發現，其實她沒有想象中的那么安靜，偶爾也是會跑到其他同學那去找人聊天。素描對于剛接觸的孩子來說可能會感覺比較的枯燥無聊，沒有其他課程那么多姿多彩，好多孩子畫著畫著就不想畫了，楊洋同學雖然有時也會有這樣的情緒，但是經過老師簡單的調節后還是能靜得下心來好好畫。

   她是一個比較靜得下心來專心繪畫的孩子，這點教導過她的老師都非常欣賞！她的作品特色也如她的性格一般，真正做到畫如其人，繪畫線條細膩流暢，紋理栩栩如生，色彩淡雅，不管是畫人還是畫動物，都神態迥異，妙趣橫生。她的作品熱愛展現日常生活的細微觀察，畫面構圖完整，配色巧妙。

   繪畫最需要的精神是能夠持續堅持。也許后面的學習難度會越來越大、枯燥。但是我們希望楊洋同學能一如既往的用自己的方式畫你自己的畫，快樂繪畫！不僅在繪畫方面能力有所提升，在生活中也能做個充滿快樂的孩子，因為你的微笑真的能給人帶來快樂！加油！